Ва то чӣ андоза онҳо бояд барои истифодаи он иҷозат диҳанд?
Барои iPad ё на ба iPad, ин савол аст. Ҳадди аққал барои падару модари синну сол. Новобаста аз он ки шумо падару модар, наврас, кӯдакони синну соли мактаби миёна ва кӯдакони синну соли мактабӣ, саволе, ки кӯдак бояд iPad-ро истифода барад, (ва чӣ қадар!) Боз ҳам шадидтар мегардад, махсусан кӯдакони ба ҳам монанд дар лотинҳо, консертҳо, чорабиниҳои варзишӣ ва қариб ҳама ҷое, ки ҳам кӯдакон ва ҳам калонсолон ҷамъ меоянд. Дар ҳақиқат, чанд лаҳзае, ки шумо мебинед, ки масофаи кӯдаконе, ки дар ҷаҳон рақамӣ доранд, инҳоянд, ки ҷойҳои ба кӯдак нигаронидашуда мебошанд: майдончаҳо ё ҳавзи шиноварӣ.
Ин барои фарзандони мо хуб аст? Оё фарзанди шумо iPad-ро истифода мекунад? Ё шумо бояд аз он канорагирӣ кунед?
Ҷавоб: Ҳа. Категорияи. Мумкин ки. Дар мониторинг.
Ба назар мерасад, ки ҳар як iPad дар бораи он фикр дорад. Мо мардумро баҳс мекунем, ки пӯшидани либосҳои хурдтарини кӯдакон аз сабаби кӯдаки хурдсол ва онҳое, ки боварии хуб доранд, барои онҳо таълим медиҳанд.
Ҳатто Академияи илмҳои педиатрияи амрикоӣ каме ғалат аст, ки сиёсати худро дароз мекунад, ки вақти намоиши он бояд аз ҳама арзишҳо аз ҷониби онҳое, ки ду ва хурдтар ба муносибати боз ҳам бештар ҷалб карда мешаванд, ки мо дар ҷаҳони рақамӣ зиндагӣ дорем ва мӯҳтавои худаш бояд муайян карда шавад на аз дастгоҳ, ки мундариҷаро нигоҳ доранд. Кӣ занг мезанад, аммо роҳнамои амалӣ надорад.
Кӯдакон ниёз ба ғамхорӣ доранд
Биёед чизеро сар кунем, ки ба ҳама намоён нест: ин барои кӯдакон хушк шудан аст. Ин ба ду сола, 6-сола ва 12-сола дахл дорад. Ва як чизи iPad-ро набояд фаромӯш кард, ки ҳамаи ин ҳама бемориҳо барои табобат аст. Роҳҳои хубтаре барои посух додан ба бозгашти кӯдак ба iPad.
Ин дар бораи шифо нест. Он дар бораи шикор барои табобати он аст. Кўдакон бояд ба мушакҳои эҷодии худ тақлид кунанд ва тасаввур кунанд. Онҳо метавонанд бо ин бозича, бо кривҳо, бо бозӣ ё Legos, ё ягон яке аз садҳо дигар фаъолиятҳои ғайридавлатӣ бозӣ кунанд. Дар ин ҳолат онҳо на танҳо офаридаҳои худро ба кор ҷалб мекунанд, онҳо бештар дар бораи манфиатҳои худ меомӯзанд.
Кӯдакон ниёз ба муошират бо дигар кӯдаконро доранд
Тасаввур кунед, ки дунёе, ки ҳар замон як навҷавон бо фарзандаш бо як бозича дучор шуда буд, онҳо ҳам як ҳабс карда буданд. Ҳангоме ки онҳо ҳаргиз намефаҳмиданд, ки чӣ гуна бояд рӯҳафтода шавед, чӣ гуна бартараф кардани низоъ ва чӣ гуна мубодила кардан. Инҳо баъзе аз хатари психологҳои педиатриявӣ ҳангоми муҳофизат аз истифодаи планшетӣ аз он метарсанд. Ин на фақат саволе дорад, ки чӣ қадар (ё каме) кӯдаки аз планшет омӯхтааст, он ҳамчунин он аст , ки онҳо ҳангоми истифодаи планшет не.
Кӯдакон тавассути бозиҳо омӯхта мешаванд. Ва унсури муҳими ин ҳамкорӣ аст. Кӯдакон бо ҳамоҳангӣ бо ҷаҳонӣ, аз омӯзиш барои кушодани як дарвоза ба омӯхтани тарзи мубориза бо фишорҳо, вақте ки дӯстдоштаи волидон бозичаи дӯстдоштаи худро дӯст медорад ё бозии дӯстдоштаи худро рад мекунад.
Бозгашти омӯзиш
Як чизи ин ду консепсияҳо умумӣ доранд, ки чӣ гуна онҳо унсурҳои асосии омӯзиш ва инкишофи кӯдаконро тарк мекунанд. Ин қадар зиёд нест, ки истифодаи iPad ба зарари коррупсия зарар расонад - дар асл, iPad-ро хуб истифода мебарад - он вақт бо iPad метавонад дигар сабақҳои муҳимеро, ки кӯдак бояд омӯзад, дур кунад.
Ҳангоме ки кӯдакон дар атрофи iPad ҷамъ мешаванд, маънои онро доранд, ки онҳо якҷоя зиндагӣ мекунанд, онҳо дар якҷоягӣ бо якдигар бозӣ мекунанд. Ин махсусан вақте ки ҳар як кӯдак дорои таҷҳизоти худ мебошад ва бинобар ин дар ҷаҳони виртуалӣ худ баста мешавад. Ин вақт дар атрофи iPad вақт аз вақт мегузарад, ки дар бозиҳои берунӣ, бо тасаввуроти худ барои ҳимояи қалъаи боварӣ ё ба ҳикояҳои ҳар як хабари дигар сӯҳбат кардан мумкин аст.
Ва ин мисли фарзандат танҳоест, ки он барои гурӯҳи кӯдакон аст. Вақте ки кӯдакон бо iPad ҳосили дилхоҳро ҳис мекунанд, онҳо эҳсоси ношиносе барои кушодани китоб ва ба номҳои дар саҳифа алоқаманд нестанд. Онҳо бо қишлоқҳо ва курсиҳо бино надоранд ва онҳо барои тарбияи кӯдаконашон пӯсиҳои хаёлӣ намехӯранд.
Ин тағйирёбии омӯзиш, ки метавонад хавфи ҳақиқии iPad гардад, вақте ки он қадар зиёд истифода мешавад.
Бозиҳои калонтарини iPad барои кӯдакон
Омӯзиш бо iPad
Академияи амрикоии педиатрия тавсияҳои такрорӣ дар вақти санҷишӣ пайдо шуд, зеро таҳқиқоти нав нишон медиҳад, ки чӣ гуна барномаҳо метавонанд ба монанди дарсҳои воқеии ҷаҳонӣ дар бораи омӯзиши хонандагон дар давоми 24 моҳ хонанд. Мутаассифона, тадқиқот дар ин соҳа ҳанӯз хеле маҳдуд аст ва барои барномаҳои таълимӣ аз ҳадди аксар намебошад.
Бо роҳи муқоиса, тадқиқот ба он ишора кард, ки чӣ гуна барномаҳои телевизион, аз қабили Сомами Аппл, то он даме, ки кӯдаки 30 моҳ ба ғазаб оварда мерасонад, кӯмак намекунад. Ин аст, ки ҳамон вақт, вақте ки кӯдак ба воситаи телевизион бо муоширати ҷавоб ба саволҳое, ки дар намоиш нишон дода шудааст, меомӯзанд. IPad, ин ба назар мерасад, ки баъзе аз ин алоқа, ки барои омӯзиш дар синну соли ҷавонӣ муҳим аст, тавлид мекунад, ки имконияти худро ҳамчун воситаи таълимӣ ва хариди хуб барои волид нишон медиҳад.
Ҳама чиз дар модератсия
Суханони дӯстдоштаи зан «ҳама чизро дар миёнаравӣ» меноманд. Мо дар як ҷомеаи сиёҳ-сафед зиндагӣ мекунем, ки одамон аксар вақт дар мутобиқат кор мекунанд, аммо дар ҳақиқат, ҷаҳонӣ хеле хокистарӣ аст. IPad метавонад ба таҳсили кӯдакон монеа шавад, аммо он ҳам метавонад як ҳақиқати аслӣ бошад. Ҷавоб ба ин тасмим дар миёнаравӣ аст.
Чун падаре, ки панҷ сола ва касе, ки пеш аз таваллуди духтарам таваллуд шудааст, дар бораи iPad навиштааст, ман ба мавзӯи кӯдакон ва лавҳаҳои махсус диққати махсус додам. Духтари ман дар синни 18-моҳаи худ iPad-ро гирифтааст. Ин қарори оқилонае набуд, ки ба дунёи аҷибе, ки вақтхушиҳои рақамӣ ва таҳсилоти рақамӣ ҷорӣ карда мешуд, тасмим гирифтанд. Баръакс, ӯ iPad-и аввалро қабул кард, зеро ман дар бораи он ки кӯҳнаамро мехостам фаҳмид, кликро дар экран кашида буд. Ман медонистам, ки ин арзишро паст мекунад, барои ҳамин, ман онро дар муҳофизат кардани пӯшида интихоб карда, онро истифода мебарам.
Қоидаи ман аз қабзаи дуюмаш на бештар аз як соат буд. Ин маҳдудияти ин соат ҳам телевизор ва ҳам iPad буд. Вақте ки ӯ ду ва сипас се сукут кард, ман инро ба як соат ва ним тақрибан ду соат сипарӣ кардам. Ман ҳеҷ гоҳ дар бораи он сахт қаноат намекард. Агар ӯ дар як рӯз каме бештар аз ҳадди ӯ дошта бошад, ман боварӣ доштам, ки рӯзи дигар рӯзи дигар корҳои дигар анҷом додам.
Дар панҷум, духтари ман ҳанӯз ҳанӯз iPad-ро дар автомобил иҷозат надодааст, агар мо ба сафари васеътаре роҳ надиҳем. Агар мо дар атрофи шаҳр ҳаракат карда истодаем, ба вай куклҳо, китобҳо ва дигар бозичаҳо иҷозат дода шудааст. Аксаран, вай бояд тасаввуроти худро ба худ ҷалб кунад. Ин ҳамчунин дар мизи хӯрокворӣ, агар мо дар хона ё дар кӯпруки хона зиндагӣ кунем, дахл дорад. Инҳоянд, вақте ки мо оиладор мешавем.
Инҳо қоидаҳои моро доранд. Ва муҳим аст, ки қоидаҳо дошта бошанд, аммо шумо набояд фикр кунед, ки шумо бояд қоидаҳои дигареро риоя кунед. Калиди воқеӣ ба ин тасаввур ин фаҳмидани он аст, ки (1) вақти iPad-вақти вақти бад нест, (2) кудакон бояд бо дигар кӯдакон омӯхтан ва бозӣ кунанд ва (3) кудакон бояд танҳо бо кӯдакони бесими рақамӣ бозӣ кунанд.
Агар шумо хоҳед, ки iPad-ро дар мизи хӯрока ба шумо диҳед, то шумо ва ҳамсаратон аз ҳар як ширкати дигар баҳравар шавед, ҳеҷ чизи нодурусте бо он нест! Баъд аз ҳама, оё ҳамаи мо нафрат намекунем, ки ҳар як шахс бояд фарзанди худро ба фарзандонашон мисли падару модараш эҳтиром намояд? Ба ҷои маҳдуд кардани истифодаи iPad дар ҷадвал, шояд шумо то он даме, ки онҳо ба миз гиранд, онро пас аз он маҳдуд кунед.
Чӣ тавр истифода iPad ва чанд вақт барои он бо хариди?
Ба ҷои он ки қоидаҳои муқарраршудаи қоидаҳоятонро баррасӣ кунед, фикр кунед, ки iPad-ро ҳамчун қисмҳои вақт истифода мебаранд. Агар шумо фикр кунед, ки фарзанди шумо бо iPad дар мизи мағозаи бозӣ бозӣ мекунад, онро ҳамчун як воҳиди iPad истифода кунед. Шояд онҳо баъд аз бистар ва пеш аз хоб рафтан қисмати дуввуми iPad истифода баранд. Дар канори чап, вақти байни хона ва хӯроки нисфирӯзӣ метавонад ба вақти бозӣ бахшида шавад ва вақтро аз хӯроки нисфирӯзӣ ва душ дошта метавонад вақти кории хонагӣ бошад. Ё баръакс.
Кадом адад?
Дар ҳоле, ки мо ҳанӯз ҳам тадқиқоте надорем, ки чӣ қадаре, ки iPad метавонад ба омӯзиши барвақти кӯдакон бошад, равшан аст, ки наврасон дар синну солашон ду ё калонсолтар аз ҳадди ақал то синни ҳаждаҳсола зиёданд. Ин набояд тааҷҷубовар бошад. Ду солагияҳо дар муқоиса бо наврасони хурдсол беҳтаранд. Аммо муҳим он аст, ки дар ёд дошта бошед, ки ин синну соле, ки кӯдакон дар ҳақиқат ба фаҳмидани забони худ машғуланд ва бо волидон ва бародарони худ мубодила мекунанд, қисми зиёди ин раванди омӯзишӣ мебошанд.
Академияи нави Пажӯҳишгоҳи Педиатрия ҷавоб намедиҳад, ки то чӣ андоза вақт сару либос ё пеш аз синну солаш бояд планшетро истифода барад. Бо вуҷуди ин, яке аз муаллифон дар он ҷойгир аст. Доктори Димитри A. Крахакс дар бораи истифодаи воситаҳои ахбори омма то пеш аз синни 2 дар як мақола дар бораи JAMA Pediatrics навишт ва дар як соат дар он чизе,
Дар он ҷо танҳо тадқиқоти кофӣ барои хулосаи илмӣ дар ин масъала вуҷуд надорад, аммо тавре, ки ман гуфта будам, дар як муддати як соат бо духтарам пеш аз он, ки дуюмро истифода бурдем. Боварӣ нест, ки наврасон метавонанд аз баъзе чизҳо чизҳои ҷолибро омӯзанд. Онҳо воситаҳои хеле мутақобилан мебошанд. Ва фактҳои оддии онҳо ба технологияи муосир метавонад як чизи хуб бошад, аммо дар он синну сол, беш аз як соат дар як рӯз метавонад омӯзиши дигаронро тағйир диҳад.
Беҳтарин Барномасозони iPad барои кӯдакон
Маслиҳати шахсии ман ин аст, ки дар як сол як маротиба дар як дақиқа як соат кӯдаки то соати 2-2,5 соати iPad ва вақти телефонӣ илова кунед. Ман ин вақтро бо вақтҳои муайяни рӯзе, ки iPad ва телевизор иҷозат дода намешавад, бартараф созам. Барои оилаи мо, ки дар хӯрок (хӯроки нисфирӯзӣ) ва дар мошин аст. Мо барои истироҳатҳои дарозмуддат истироҳат мекунем. Вай ҳамчунин иҷозат надод, ки iPad ба ҳангоми нигоҳубини кӯдакон ё ҷамъоварии монанде, ки кӯдакони дигар доранд, ҳатто агар нигоҳубини кӯдакон ё лагери кӯдакон ба iPad иҷозат диҳанд, иҷозат надоданд. Ва ӯ ба телевизор ё iPad иҷозат намедиҳад, ки на камтар аз як соат пас аз хона ба хона баргардад.
Мо бо ин дастурҳо бо мақсади таъмин намудани имконияти истифодаи тасаввуроти худ дар автомобил, бо ҳамҷаворӣ бо дигар кӯдакон, вақте ки онҳо дар атрофи онҳо буданд ва вақт барои бозиҳои рақамии рақамӣ, ки барои омӯзиш хеле муҳим аст, ҳамкорӣ кунанд.
Агар шумо iPad-ро ҳамчун воситаи таълимӣ, инчунин бозичаи бузург нақшагирӣ кунед, дар хотир дошта бошед, ки ҳамкорӣ метавонад шакли беҳтарини омӯзиш бошад. Ин метавонад ба воситаи iPad бо фарзандатон маънои онро дорад. Бисёр албомҳо яке аз барномаҳое мебошанд, ки бо волидон беҳтар аст. Дар охири почтаи электрикӣ кӯдакон якҷоя бо калимаҳои ҷудокунии калимаро бо тарҷумаи алифбо дар аломатҳои аллакай чоп мекунанд. Ҳангоме ки кӯдаки шифоҳиро ҷустуҷӯ мекунад, ҳарфи ҳарф такроран овози овози ҳарфро такрор мекунад. Духтари ман ва ман онро ба бозичае, ки ман овози номаро гуфта будам, ӯ бояд онро дуруст дарк кунад, ки ӯ дар калима ҷойгир аст.
Ин намуди ҳамкорӣ метавонад ба барномаи пештараи таълимӣ мусоидат намояд. Аксари пизишкон ва психологҳои кӯдакон тасдиқ мекунанд, ки ҳамкорӣ барои омӯзиши ибтидоӣ хеле муҳим аст. Вақти сарф кардани вақт якҷоя бо роҳи хуби муошират, махсусан барои наврасон.
Чӣ тавр имконоти назорати волидайнро дар iPad муҳофизат кунед